Το βιβλίο περιλαμβάνει μελέτες και ερευνητικές προσεγγίσεις που συνδέθηκαν αρχικά με τη θεματολογία επιστημονικών συνεδρίων και ειδικών εκπαιδευτικών σεμιναρίων, στα οποία παρουσιάστηκαν και συζητήθηκαν. Διαθέτουν αυτόνομο θεωρητικό προβληματισμό γύρω από τη διδακτική της ιστορίας και τη μελέτη του περιβάλλοντος τόσο ως προς τη θεματική όσο και ως προς τις προτεινόμενες απόψεις και τις υποδεικνυόμενες διδακτικές πρακτικές και δραστηριότητες. Συστηματικά ενταγμένες στο βιβλίο, συγκροτούν μια αλληλουχία θεμάτων και διδακτικών προτάσεων, καθώς η κάθε εργασία αναπτύσσει μια διαλεκτική σχέση με τις άλλες, ώστε νοηματικά να αλληλοσυμπληρώνονται για να κατανοούνται πληρέστερα τα εννοιολογικά και τα μεθοδολογικά ζητήματα της ιστοριογραφίας, της διδακτικής της ιστορίας και της μελέτης του περιβάλλοντος.